05.09.2016 - Der Umgang mit verschiedenen Patientengruppen gehört fest zum Lehrplan der MFAs. Drei Klassen konnten in einem Projekt mit unserem Kooperationspartner, der BIG, erleben, vor welchen Herausforderungen ältere Menschen stehen und welches Verhalten ihnen gegenüber hilfreich ist.

In Zusammenarbeit mit der BIG, einem Kooperationspartner unseres Berufskollegs, organisierte der Bildungsgang MFA ein Präventionsprojekt. Schülerinnen und Schüler aus drei MFA-Klassen erlebten einen Perspektivwechsel: Diejenigen, die im Alterssimulationsanzug steckten, verstanden plötzlich sehr genau, was es bedeutet, mit eingeschränkter Koordination und verminderter Seh- und Hörfähigkeit umgehen zu müssen. Alltägliche Dinge wie das Öffnen von Gefäßen, das Lesen von Kleingedrucktem oder das Treppengehen werden so plötzlich zur Herausforderung.

Für angehende medizinische Fachangestellte sind das wertvolle Erfahrungen: In vielen Praxen machen ältere Menschen einen großen Teil der Patientinnen und Patienten aus. Sie angemessen zu empfangen und zu betreuen gehört zur Kernkompetenz einer MFA.

Der zweite Teil des Präventionsprojekts knüpfte an die private Lebenswelt der Jugendlichen an. In einem Fahrsimulator konnten die Schülerinnen und Schüler erleben, wie schwer bzw. unmöglich das unfallfreie Fahren unter Alkoholeinfluss ist. Für die Teilnehmer/-innen, viele von ihnen Fahranfänger/-innen, eine lehrreiche und teils erschreckende Erfahrung.

Katrin Gerseker für den Bildungsgang MFA